Школьная жизнь. Старшая школа. День учителя

По традиции в нашей школе одним из главных праздников является День Учителя . Конечно , ведь учителя — люди , на плечах которых лежит тяжкий труд . Они воспитывают в нас характер личности , человека , который может добиться высоких целей , поддерживают и , несомненно, учат нас быть разносторонними и любить те предметы ,…

20 сентября 2019 года ушла из жизни Светлана Александровна Быкова. Она работала в школе с 1973 по 1999 год. Светлана Александровна- талантливый учитель, умевший найти подход к каждому ученику и привить интерес к своему предмету. Обладая большим творческим потенциалом, она умело использовала его на уроках и во внеклассной работе. С 1973 по 1990 год работала…

Школьная жизнь. Турслёт

Турслет 2019 По традиции в первую субботу сентября старшеклассники нашей школы собираются на турслете. В этом году 8 сентября выдался ясный погожий день.  Чтобы добраться на нашу поляну вовремя, к 9 часам, многим пришлось встать непривычно рано, так как в этот день улицы города готовились принять осенний марафон 2019, и опаздывающие рисковали столкнуться с транспортными…

Школьная жизнь. 2А

Ребята 2-х классов завершили исследование темы «Животные». Совместно ученики находили различные признаки классификации животных: по способу питания и нахождения пищи, по внешнему виду, по среде обитания, по способу передвижения и др. Они выделили следующие группы: травоядные, хищники, всеядные; дикие и домашние; летающие, ползающие; звери, птицы, насекомые, рыбы; млекопитающие… Для получения информации дети использовали разные источники:…

Школьная жизнь. 3 классы

Смотр строя и песни 14 мая прошёл смотр строя и песни в 3-х классах. Ребята выучили строевые песни, научились ходить в строю, сдавать рапорт. Жюри оценивало не только умение ходить строевым шагом, но и внешний вид шагающих. В этом году лучшими оказались ученики 3Б класса!

Школьная жизнь. 3Б

В 3 «б» классе завершился проект «Поэтическая тетрадь». Ребята написали сценарии и в творческой форме представили стихи любимых авторов о разных временах года. Учащиеся учились отвечать на поставленные вопросы по теме раздела, работали самостоятельно, в группах, по созданию проекта, оценивали свои достижения. Это позволило им повторить и обобщить изученный материал по разделу, развить умение ориентироваться…